La carrera de Multimedia y Producción Audiovisual forma profesionales que participan activamente en grupos multidisciplinares para el diseño e implementación de soluciones basadas en datos e inteligencia artificial que resuelvan las necesidades de los diversos grupos de nuestra sociedad.

 Misión

Preparar profesionales en el área de Multimedia y Producción Audiovisual que a través de su formación profesional íntegra y competitiva potencien sus capacidades en el análisis, el diseño, la implementación, la investigación y la innovación de soluciones tecnológicas que contribuyan a la mejora de la calidad de vida y que promuevan el desarrollo sostenible y equitativo de nuestro país y de la región, considerando los aspectos sociales, económicos y ambientales dentro del marco ético profesional.

 Visión

Ser una carrera reconocida por su liderazgo en educación, innovación tecnológica y alto nivel académico en multimedia y producción audiovisual, con un enfoque en la sostenibilidad y el desarrollo creativo.

Ejes de la Carrera

La carrera de Multimedia y Producción Audiovisual incluye un completo grupo de conocimientos, habilidades y métodos que los graduados deben adquirir al completar esta carrera de formación integral, el grupo de ejes de conocimientos, los cuales se asocian a las asignaturas de la carrera, para desarrollar las habilidades que debe reunir un egresado o graduado de nuestra carrera.

• Diseño gráfico y digital.
• Producción audiovisual.
• Animación y efectos especiales.
• Desarrollo multimedia interactiva.
• Guión y narrativa audiovisual.
• Postproducción y edición.
• Comunicación y marketing digital

 Modalidad Presencial

• Los ocho semestres de la carrera son presenciales.
• Las evaluaciones serán presenciales.

Buscamos estudiantes curiosos, imaginativos, creativos e innovadores que cuenten con:

• Gusto por el arte, el cine, la música, la fotografía, el diseño gráfico y la tecnología.
• Capacidad creativa para imaginar y desarrollar ideas visuales o sonoras.
• Buen nivel de observación, atención al detalle y sentido estético.
• Facilidad para comunicar ideas de forma visual o verbal.
• Atracción por la comunicación visual, la creatividad y la innovación tecnológica.

Objetivos educacionales

Los graduados de la carrera de Multimedia y Producción Audiovisual deberán ser capaces en un período de 3 a 5 años después de graduarse de:

1. Resolver retos profesionales a nivel global, aplicando los fundamentos de su profesión e innovación, considerando los aspectos sociales, económicos y ambientales, y enmarcados en lo ético y lo moral.
2. Plantear y liderar exitosamente el desarrollo y la implementación de soluciones vinculadas a su disciplina, contribuyendo con ofertas de valor a los distintos segmentos de la sociedad.
3. Adquirir y mejorar las habilidades y conocimientos técnicos y científicos, a lo largo de su vida profesional, tomando como referente los aspectos contemporáneos, de investigación y emprendimiento.
4. Contribuir con la mejora en la productividad a través de las soluciones basadas en la producción de contenidos.

Aplicar herramientas de comunicación de forma visual o verbal, redacción en español e inglés.

• RA 1. Analizar un problema de producción audiovisual complejo y aplicar principios de computación y otras disciplinas relevantes para identificar soluciones.
• RA 2. Diseñar, implementar y evaluar una solución basada en el desarrollo multimedia integrando herramientas tecnológicas, narrativas visuales, interactividad y estética, en el marco de los principios y buenas prácticas de la disciplina de Multimedia y Producción Audiovisual.
• RA 3a. Comunicarse efectivamente en español en una variedad de contextos profesionales.
  RA 3b. Comunicarse efectivamente en inglés en una variedad de contextos profesionales.
• RA 4. Reconocer las responsabilidades profesionales y realizar juicios en la práctica, basado en principios legales y éticos.
• RA 5. Funcionar efectivamente como miembro o líder de un equipo involucrado en actividades apropiadas para la disciplina del programa.
• RA 6. Aplicar teorías, técnicas y herramientas a lo largo del ciclo de vida de la ciencia de la Multimedia y Producción Audiovisual para satisfacer las necesidades de los involucrados.

Destrezas profesionales y perfil ocupacional:

El Licenciado en Multimedia y Producción Audiovisual estará en la capacidad de diseñar, implementar y administrar soluciones tecnológicas basadas en contenidos digitales interactivos, narrativas audiovisuales, animaciones, entornos virtuales y herramientas multimedia, que respondan a necesidades comunicacionales, educativas, culturales y comerciales. El profesional, tendrá competencias para:

• Empresario.
• Gerente de una empresa que provea soluciones basadas en la Multimedia y Producción Audiovisual.
• Director de proyectos basados en el desarrollo Multimedia y Producción Audiovisual.
• Asesor y consultor de desarrollo de sistemas y proyectos basados en contenidos digitales interactivos, narrativas audiovisuales, animaciones, entornos virtuales y herramientas multimedia.
• Auditor en tecnologías digitales, lenguajes visuales, diseño de experiencias de usuario y plataformas de distribución de contenido, lo que le permite generar productos innovadores, funcionales y de alto impacto en distintos medios y contextos.

Estudiante de Postgrado.

Para obtener el título de Licenciado en Multimedia y Producción Audiovisual, los estudiantes deben cumplir con los siguientes requisitos:

Académicos

1. Aprobación de todas las asignaturas del plan de estudios

• Cumplir con el número total de créditos académicos exigidos.
• No tener materias reprobadas o pendientes.

         2. Promedio mínimo general

• Generalmente se exige un promedio mínimo (por ejemplo, 7/10 o su equivalente).

Trabajo de Titulación / Proyecto Final

         3. Desarrollo y defensa de un proyecto de titulación

• Puede ser un proyecto multimedia, un corto audiovisual, un documental interactivo, un videojuego educativo, etc.
• Presentación oral y defensa ante un tribunal académico.

         4. Entrega de la versión escrita y digital del proyecto

• Según el formato exigido por la institución (PDF, DVD, en repositorio institucional, etc.).

Prácticas Preprofesionales

          5. Cumplimiento de horas de prácticas preprofesionales

• Entre 240 y 480 horas, dependiendo de la normativa de la universidad.
• Deben estar registradas y validadas por la coordinación de prácticas.

Idiomas / Competencias adicionales

          6. Acreditación de un idioma extranjero

• Usualmente se requiere un nivel mínimo de inglés (por ejemplo, A2, B1 según el MCER).

          7. Certificaciones complementarias (si aplica)

• En algunos casos, se exige la aprobación de cursos de herramientas específicas (After Effects, Premiere, Blender, etc.).

Documentación y trámites

         8. Solicitud formal de titulación y pago de tasas

• Formulario de solicitud de graduación.
• Pago de derechos de grado (inscripción, emisión de título, etc.).

         9. Entrega de documentos administrativos

• Copia de cédula o pasaporte.
• Certificado de no adeudar a biblioteca, laboratorios u otras dependencias.

Los proyectos integradores son un requisito para obtener el título profesional en la UPEC. Estos proyectos ABP, son una oportunidad para que los estudiantes apliquen sus conocimientos y habilidades en un contexto real, y para resolver problemas relevantes para la sociedad, con un enfoque en la sostenibilidad.
Todos los proyectos de graduación son presentados y evaluados, una experiencia que les permite desarrollar habilidades blandas como la comunicación y el trabajo en equipo, además de interactuar con potenciales clientes y empleadores.

1. Laboratorio de Producción Audiovisual

Función: Producción de contenido audiovisual como cortometrajes, documentales, spots, etc.

Equipamiento común:

• Cámaras profesionales (DSLR, cine digital)
• Trípodes, sliders, estabilizadores
• Iluminación profesional (softboxes, reflectores, LED)
• Micrófonos boom, lavalier, grabadoras externas
• Teleprompter, chroma key (pantalla verde)

2. Laboratorio de Diseño Gráfico y Multimedia

Función: Creación de gráficos, interfaces, animaciones 2D/3D, diseño web y multimedia interactiva.

Software común:

• Adobe Photoshop, Illustrator, InDesign
• Figma o XD para diseño UI/UX
• Blender, Maya o Cinema 4D para modelado y animación 3D

3. Laboratorio de Diseño Gráfico y Multimedia

Función: Creación de gráficos, interfaces, animaciones 2D/3D, diseño web y multimedia interactiva.

Software común:

• Adobe Photoshop, Illustrator, InDesign
• Figma o XD para diseño UI/UX
• Blender, Maya o Cinema 4D para modelado y animación 3D

4. Laboratorio de Sonido y Locución

Función: Grabación, edición y mezcla de audio para cine, animación, videojuegos o contenido multimedia.

Equipamiento:

• Cabina de grabación insonorizada
• Consolas de mezcla
• Micrófonos de condensador
• DAWs (Digital Audio Workstations): Pro Tools, Logic Pro, FL Studio

El departamento de Relaciones Interinstitucionales tiene como rol el fortalecimiento y apoyo al relacionamiento institucional a través de una adecuada articulación con los diversos grupos de interés y entidades de educación superior relacionadas con el quehacer misional. Del mismo modo, la coordinación de la gestión del Gobierno Corporativo Politécnico con todas las organizaciones relacionadas a nuestra institución con la finalidad de coadyuvar a una colaboración activa y armónica de la institucionalidad politécnica; estableciendo vínculos efectivos con instituciones públicas, privadas, graduados y grupos de interés dentro y fuera del país que permitan el desarrollo, implementación y transferencia de productos, servicios y tecnología innovadora en nuestras funciones sustantivas de docencia, investigación y vinculación.

 Redes Internacionales

Esta cooperación se realiza gracias a la gestión del personal de la UPEC y sus pares en instituciones en el extranjero, en búsqueda de la generación de nuevos conocimientos que permiten la solución de problemas de interés tanto nacional, regional como mundial.

 Movilidad Entrante

La movilidad entrante se refiere al proceso mediante el cual estudiantes, docentes, investigadores o personal administrativo de otras instituciones (nacionales o extranjeras) se integran temporalmente a una universidad receptora para realizar actividades académicas, formativas o investigativas.

Es una modalidad de cooperación académica internacional o nacional que permite a personas externas a la institución: Cursar asignaturas (movilidad estudiantil), dictar clases o seminarios (movilidad docente), desarrollar proyectos de investigación conjunta y participar en actividades institucionales o administrativas.

 Tipos de participantes en movilidad entrante

1. Estudiantes: Intercambio académico de pregrado o posgrado, pasantías o prácticas profesionales, estancias de investigación o de titulación.
2. Docentes o investigadores: Cátedras invitadas, proyectos de investigación, Participación en congresos, talleres o redes académicas.
3. Administrativos: Intercambio de buenas prácticas, capacitaciones o pasantías técnicas.

Movilidad Saliente

Gracias a los acuerdos internacionales y las redes de cooperación, los estudiantes politécnicos pueden solicitar una movilidad estudiantil en una universidad extranjera. La movilidad estudiantil en educación superior se entiende como la participación de un estudiante en un programa educacional en una institución de educación superior extranjera. 

Beneficios de una movilidad académica

• Mejora de las habilidades lingüísticas
• Amplía sus horizontes académicos y personales
• Aprendizaje de culturas y sociedades diferentes
• Desarrolla una mejora capacidad de adaptación a situaciones nuevas y complejas
• Acceso a un mayor abanico de oportunidades de aprendizaje y estudio en el campo deseado
• Conocer nuevas metodologías de aprendizaje
• Tener la oportunidad de promocionar su propia universidad y país

 Gobierno Corporativo

ESPOL, como Institución de Educación Superior, en sus esfuerzos permanentes en el marco del cumplimiento de sus funciones sustantivas y el interés por contribuir al desarrollo territorial, local, nacional, regional e internacional; articula las capacidades de todas las entidades politécnicas relacionadas por medio de su Gobierno Corporativo, velando por el cumplimiento y la generación de valor de todo el sistema politécnico que se encuentra al servicio del país y del desarrollo de capacidades desde la academia. 

En el marco de nuestro quehacer y de la función pública que realizamos como academia, nos proyectamos y comprometemos con la sociedad a través de un conjunto de propuestas, iniciativas y servicios que entregamos mediante acciones directas o por medio de entidades creadas para fines específicos, las cuales reciben la denominación de entidades politécnicas relacionadas.

Nuestro compromiso institucional por la sustentabilidad, el cumplimiento, la responsabilidad social y el abordar una gestión centrada en aspectos ASG de todo nuestro sistema politécnico es un compromiso con nuestro desarrollo a lo largo de nuestra historia.