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Demanda Social

Los profesionales en Educación Inicial pueden ejercer la práctica del saber pedagógico en gestión de la docencia especializada en la infancia, con alto dominio en competencias teórico-prácticas, que aseguren procesos psicopedagógicos-didácticos de la enseñanza y del aprendizaje multidisciplinar de inclusión e interculturalidad, el neuroaprendizaje, la creatividad e innovación enfocado en el desarrollo integral infantil del nivel de Educación Inicial y sus subniveles en sus ambientes y entornos de aprendizaje.

Oferta Académica

maestrias

Título
Licenciado/a

docentes

Nivel Académico
Grado

ESTUDIANTE-PORTATIL

Modalidad
Semipresencial

AVANCE

Duración
8 semestres

Plan_Estudios

Preguntas frecuentes

Actitud (Expectativas y aporte a la sociedad)

Motivación (Acciones y energías dirigidas a alcanzar una meta concreta)

Conocimiento (Conocimiento contexto local y rendimiento académico)

Habilidad (Capacidad para desempeñar de manera correcta y con facilidad una tarea o actividad determinada, ya sea de índole física, mental o social)

Los aspirantes a estudiar la carrera de Educación Inicial requieren:

▪ Poseer título de bachiller de conformidad con la ley, y el art. 13 del RRA vigente.

▪ Haber cumplido los requisitos normados por el sistema de Nivelación y Admisión.

▪ La UPEC aceptará los títulos de bachiller obtenidos en el extranjero, reconocidos o equiparados por el Ministerio de Educación, y otorgará un plazo para la entrega de los documentos que contemplen el tiempo que el Ministerio de Educación requiera para la validación.

El/La egresado/a de la carrera de Educación Inicial de la Universidad Politécnica Estatal del Carchi es un profesional con formación humanista, ético y solidario, con respeto y fomento al diálogo, tolerancia mutua, con conocimientos de los saberes y las culturas, con principios y valores cimentados en la libertad, participación y colaboración, inclusión, equidad, interculturalidad y sostenibilidad.

 

▪ Aplica estrategias pedagógicas y didácticas especializadas con metodologías de juego-trabajo, basados en la actividad lúdica para el grupo de infantes de Educación Inicial, subnivel 1 y 2, orientadas a promover aprendizajes significativos a través del neuroaprendizaje, la inteligencia emocional, el desarrollo de los talentos y la psicopedagogía enfocados en la promoción de la diversidad y la inclusión.

 

▪ Administra y emprende proyectos relacionados con centros de atención especializada para la primera infancia, enmarcados en el cumplimiento de normativas vigentes, que respondan a un accionar pedagógico de alto nivel en el servicio educativo, laboral y profesional.

 

▪ Domina contenidos pedagógicos especializados de los campos disciplinares inherentes al desarrollo integral infantil y al currículo vigente de la Educación Inicial, para la intervención y acompañamiento en la mejora continua de los procesos de aprendizaje, a través de la práctica profesional para crear o adaptar propuestas educativas innovadoras en la formación de niños de 0 a 6 años en su contexto institucional, familiar y con la comunidad.

 

▪ Utiliza el campo investigativo y pedagógico en la detección y solución de problemas de aprendizaje en el desarrollo integral infantil de los niños, asegurando la calidad académica y la práctica del saber pedagógico la promoción e implementación de estrategias metodológicas del bienestar y atención infantil.

 

▪ Aplica la actualización permanente con el uso de tecnologías y manejo de las TIC para profundizar el conocimiento disciplinar como parte importante para su formación profesional, para el desarrollo de destrezas que le permita la comunicación efectiva en su entorno.

Docente de establecimientos públicos y privados. Estimulador/a Temprana en Maternales y Guarderías, educador informal en programas no escolarizados, promotora de desarrollo comunitario, coordinador de Centros de Educación Inicial, gestión educativa, en el ámbito curricular como administrativo (realizan actividades de diseño, ejecución y evaluación curricular).

Cobertura de accidentes, trabajo social, odontología, medicina, becas y clubes (académicos, culturales y deportivos).

Actitud (Expectativas y aporte a la sociedad)

Motivación (Acciones y energías dirigidas a alcanzar una meta concreta)

Conocimiento (Conocimiento contexto local y rendimiento académico)

Habilidad (Capacidad para desempeñar de manera correcta y con facilidad una tarea o actividad determinada, ya sea de índole física, mental o social)

Docente de establecimientos públicos y privados. Estimulador/a Temprana en Maternales y Guarderías, educador informal en programas no escolarizados, promotora de desarrollo comunitario, coordinador de Centros de Educación Inicial, gestión educativa, en el ámbito curricular como administrativo (realizan actividades de diseño, ejecución y evaluación curricular).

Cobertura de accidentes, trabajo social, odontología, medicina, becas y clubes (académicos, culturales y deportivos).

Director/a de Carrera

Directora_Educacion_Inicial

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Telf: (06) 2995 - 800
Ext: 1240
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